תכניות לבתי ספר
תאטרון הבמה מתמחה בתרגום של נושאי לימוד וחינוך לתהליכי למידה חווייתיים.
במהלך השנים פיתחנו הצגות וסדנאות תאטרון רבות בנושאי למידה שונים. התכניות שלנו מופיעות במאגר מערכת גפ"ן ובסל תרבות, ביניהן תכניות על אלימות מילולית, דילמות של זהות יהודית , מנהיגות, הקשר שלנו לא"י, חקר החגים ובני ובנות מצווה.
חיים ומוות ביד הלשון
"אני ממליצה מאד לבתי ספר אחרים להזמין את חיים ומוות ביד הלשון. משיחות שקיימתי עם תלמידים, הם העידו שההצגה הייתה יוצאת דופן ומאד מיוחדת. הם לא ציפו להצגה מהסוג הזה ובגלל אופייה המיוחד הם היו מרותקים והמשיכו לדון בה גם לאחר מכן... ההצגה מדברת בגובה העיניים של התלמידים ולכן נוגעת בכל אחד מהם. אשמח להמליץ באופן אישי לכל המעוניין."
יפית בן אבי - מקיף ט' אשדוד
"הצגה מותאמת, מדויקת ורלוונטית המשתפת את הקהל בהתרחשות על הבמה (צפייה ביקורתית). הילדים החליפו את השחקנים על הבמה ושיתפו פעולה באופן מלא, תוך הבנה שנבנתה, על כוחן של מילים מפגיעה אישית ועד רצח רבין. ההצגה מזמנת שיח רגשי של התלמידים ושיתוף באירועים מחייהם. מומלץ בחום!"
שרי דגן - דקלים חמדיה
קיימנו בבית הספר סדנה העוסקת בנושא "בני ובנות מצווה והמעבר מילדות לבגרות".
ברצוננו להודות על פעילות מעשירה מהנה וחווייתית, הן לתלמידי השכבה והן להוריהם.
הנושאים היו מחוברים לדילמות הקשורות לטקסי התבגרות בעולם היהודי ותפיסת הזהות היהודית והאישית.
בסיום הסדנה פנו אלינו הורים ותלמידים ושיבחו את ההנחיה והתכנים שהיו.
"הסדנה שעברנו היום עם הבנות שלנו הייתה מאוד מרגשת, מחברת, מיוחדת ומעצימה"
"המנחה הייתה מקסימה, מעניינת ורגישה! "
"עברנו חוויה מדהימה- תודה!"
בשיחות עם הילדים עלתה התלהבות רבה, הם היו נרגשים לשמוע את חוויות המעבר מילדות לבגרות של הוריהם, ההורים התרגשו לספר ולחלוק, היה זה בוקר של יחד, שיתוף וחיבור.
ענת לוז ורשביאק
מנהלת בית הספר הבינתחומי "הדר" נס ציונה
.jpeg)
לגבי הפעילות "מדמויות מופת ועד המנהיג שבי", רוצה לציין כי תלמידינו זכו לחוות חוויה מיוחדת במינה!
תרגילי גיבוש התלמידים כשלב מכין לפני פעילות הצגת דמויות שנבחרו מצדכם, הכינה אותם לעבודת צוות.
התלמידים כולם נרתמו לעשיה חינוכית זו ושתפו פעולה בשמחה.
רואה לנכון לציין במיוחד כי גם תלמידים שאין להם כל מושג בתאטרון, התלהבו מעצם הרעיון ושיחקו באופן מקורי ויצירתי בהחלט.
שיאה של הפעילות הוא סיכום הפעילות בתרגיל, שבו האחד אומר על השני –כיצד רואה בו כמנהיג. תרגיל סיכום זה עורר בקרב התלמידים כולם, וגם בקרב אלו שהתקשו לענות, את ההבנה שבכל אחד ואחת יש מנהיג ויש בידם לגלות את המנהיג שבתוכם ולהאמין בו.
אתי כהן, רכזת תרבות יהודית ישראלית.
חטה"ב "רעות" לאמנויות, חיפה.
בין מסורת לקדמה
ברצוני להודות בשמי ובשם התלמידים על יום משמעותי, חוויתי ומעניין. בתחילה צפו התלמידים בהצגה שהעלתה דילמה אקטואלית - במהלכה "פגשו" התלמידים דמויות שונות בהיסטוריה היהודית שהתמודדו עם דילמה דומה. בסדנאות בכיתות נפגשו התלמידים עם שחקנים-מנחים. בכיתה דנו במושגים זהות – יהודית -ישראלית. הסדנאות היו חווייתיות מאוד, הועלו שאלות רבות, אפשרו לתלמידים לשתף מחיי המשפחה שלהם, היה שימוש נרחב באביזרים, טקסטים , משחקי תפקידים. יישר כוח!
דפנה שקדי - תיכון המעיין, ראשל"צ
אני חושבת שסמינר הזהות היהודית שעברנו היה חוויה מעשירה ביותר. הוא גרם לנו לחשוב ברצינות על זהותנו היהודית ומשמעותה, על שורשינו וההיסטוריה של עמנו, וכמובן, גם על עתידנו בחברה. אני ממליצה בחום לכל כיתה לעבור את הפעילות הזאת, מכיוון שהיא אחת הפעילויות החשובות ביותר בשבילנו כרגע כנוער מתבגר. תודה רבה על ההזדמנות הנהדרת.
דברי תלמידה- ליאור בר י' 1
